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龙泉二小召开《学业质量监测试题属性填写培训》专题讲座

时间:2021-04-03 04:12 点击次数:
 本文摘要:10月25日中午,龙泉驿文化教育科学院龙兴议科长为龙泉驿区二小四、五、六年级的一部分老师及领导干部进行了《学业质量监测试题属性填上培训》的培训讲座。此次学习培训关键对于怎样填入试题属性及制做考试答题卡等层面保证指导,为课业品质检测系统数据统计、组成汇报获得根据。KE1KE1最先,龙兴议科长以确立试题属性模版为案例,关键对于下列四方面的內容保证了确立详细介绍。 第一、有关知识点层面。

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10月25日中午,龙泉驿文化教育科学院龙兴议科长为龙泉驿区二小四、五、六年级的一部分老师及领导干部进行了《学业质量监测试题属性填上培训》的培训讲座。此次学习培训关键对于怎样填入试题属性及制做考试答题卡等层面保证指导,为课业品质检测系统数据统计、组成汇报获得根据。KE1KE1最先,龙兴议科长以确立试题属性模版为案例,关键对于下列四方面的內容保证了确立详细介绍。

第一、有关知识点层面。着重强调针对有两个及之上知识点的题型,知识点要与采行网点相匹配,切勿经常会出现一个采行网点相匹配好几个知识点的状况。第二、有关考察的能力层面,觉得中小学环节考察的能力是与了解水准、学生核心素养相互之间不同寻常,三者能够分拆。

第三、有关科技知识控制模块的分类层面,关键将之上鉴别的知识点做为二级科技知识关键点,依据课程标准依照一级科技知识关键点进行分类。第四、有关采行网点层面,注意每一个知识点相匹配一个得分。KE1KE1然后,龙部长对考试答题卡的制做关键点明确指出了确立回绝。

在答题卡制作层面,回绝解题点没法超过知识点,在考试答题卡切成层面,回绝切成的题型不可过多。KE1KE1伴随着信息科技的发展趋势,互联网时代的到来,课业品质的点评方式也更为科学研究、系统化,这回绝老师的专业素养高些。

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试题属性的分析是对老师专业素养的又一次磨练,也是提高老师系统化强健的又一次机会。


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